（本文擷取自<著作權法中的灰姑娘：利用人地位之探討>，刊登於《台大法學論叢》，第41卷第3期，2012年9月）

就文化概念而言，利用人之利用行為是一個其與原著作的互動過程，也是一種文化體驗，著作利用行為具有相當的社會價值，而這些社會價值常與著作權 之政策目標直接相關。以美國著作權發展的歷史角度而言，法院有時會對著作權的權利範圍作相當嚴格且限縮的解釋，我們可將該等解釋取向理解為著作權 制度對於著作利用行為的保障與肯定。然而，因為著作利用行為的社會價值多是隱晦且難以衡量的，所以也常被著作權學術及實務討論所忽略。 就應然面而言，著作權法之立法及司法實務對於該等價值應有所體認，方能確保其在著作權政策相關分析中，考慮到利用人及利用行為之不同社會面向、 價值與功能，特別是在賦予著作權人著作權保障及創作誘因時，亦應同時在天平的另一端考量利用人之權益及利用行為之社會價值。 本文以下即就｢想像力｣與｢學習｣兩個觀點，析述關於著作利用的社會價值。

一、想像力

開放取用/開放近用(Open Access)的概念其實也推動了好一陣子，目前已逐漸翻轉學術期刊圈的營利模式。這樣運動其實也是自由文化 (Free Culture)的一項重點。

4月26日(五)有一個針對圖書館員與研究人員召開的CONCERT / Springer Open Access Seminar (開放取用研討會)，主題將訂在『開放取用–由機構典藏到全面開放取用（Open Access – from Green Road to Gold Road）』，希望提供這樣的機會，讓研究者與圖書館員認識開放取用/開放近用運動，並整理概述在推動上所面臨的狀況。

會中除了簡介開放取用的世界趨勢外，也邀請加拿大知名大學館員現身說法，分享圖書館員在開放取用出版中所扮演的角色，臺灣學者從生醫期刊主編的角度闡述開放取用對作者和使用者的益處。台灣創用CC計畫也很榮幸受邀，分享在開放取用中扮演要角的創用CC授權，其概念與現況。